El uso de las tecnologías

  Quiero compartir con ustedes mi experiencia con la evaluación en el aula en la telesecundaria, práctica que desde mi punto de vista ha sido exitosa y puede ser adoptada por otros docentes de educación básica.  Angel Antonio Ibarra Landázuri  “La evaluación es el proceso de identificar, obtener y proporcionar información útil y descriptiva acerca del valor y el mérito de las metas, la planeación, la realización y el impacto de un objetivo determinado, con el fin de servir de guía para la toma de decisiones, solucionar los problemas de responsabilidad y de promover la comprensión de los fenómenos implicados” (Stufflebeam, 1987: 183). ¿Cómo evaluar en el aula? Es cierto que una de las mayores dificultades que tenemos los docentes es impartir nuestras clases y a la vez identificar información útil para la toma de decisiones por medio de instrumentos de evaluación cualitativos o cuantitativos; sin embargo, ésta es una de las responsabilidades frente al compromiso de ofrecer una educación

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  Evaluación diagnostica Es un pequeño examen que se realiza cuando llegas por primera vez a un grupo y quieres conocer los conocimientos previos que tienen los alumnos y también cuando vas a comenzar algún tema saber con qué conocimiento cuentas y a partir de ahí sabremos desde donde tenemos que comenzar y cual tenemos que reforzar y refrescarles la memoria.   La Evaluación diagnóstica es el instrumento que nos permite reconocerte las habilidades y conocimientos que has adquirido a lo largo de la vida. En este tipo de evaluación hay preguntas de opción múltiple que corresponden a los módulos de nivel inicial e intermedio (primaria) y al nivel avanzado (secundaria). Hacemos referencia a un proceso de rigurosidad y que se aplica de forma sistemática. Dentro del ámbito educacional, suele hacerse antes de comenzar un tema nuevo o después del mismo. De esta manera se podrá tener información sobre el nivel de aprendizaje que están manejando los diferentes alumnos. Página: Inea F

 AUTOEVALUACIÓN Los siguientes puntos se contestarán con base a la jornada anterior, ya que en esta no se pudo dar una clase debido a la realización de actividades como evento deportivo, festival del día de las madres, suspensión el 10 de mayo, y suspensión por evento deportivo de maestros. A) Tres aspectos nuevos que he aprendido de la evaluación. 1.- No siempre se pueden aplicar debido y en ocasiones tienes que hacerles modificaciones a la herramienta de evaluación. 2.- Para ir a la práctica, uno ya lleva desarrolladas la secuencia de actividades para lograr el aprendizaje esperado y debido a la manera de trabajar, tienes que hacer ajuste en las actividades, puede ser que tengas que recortar algunas, esto significa que no las puedas aplicar y reajustarlas a momento de aplicarla. 3.- También aprendí que no puedes ser tan exijentes y que al momento de diseñar la evaluación debemos analizar que criterios se tomaran en cuenta porque hay ocasiones que en algunos aspectos no son tan buenos